Despre

Creșterea diversității în UE, provoacă sectorul educației să dezvolte strategii de acceptare și adoptare a diferențelor și împuternicește profesorii să ofere un instrument de înțelegere a elevului în această realitate complexă și în schimbare. În acest peisaj, școala este o instituție critică pentru transmiterea de valori și atitudini care onorează deschiderea și învățarea din diferență. Sectorul educațional poate oferi un loc în care tinerii dobândesc abilitățile și competențele care îi vor ajuta să rezolve conflictele într-o manieră pașnică și vor învăța din diversitate.

ODISSEU a fost conceput pentru a dezvolta competențele digitale și de alfabetizare media ale tinerilor, astfel încât aceștia să dezvolte rezistență la toate formele de discriminare. Acesta este un joc experimental la persoana întâia întrucât elevii din învățământul secundar urmăresc parcursul unor tineri de la opresiune în țara lor de origine la exil într-o țară de azil. Acesta a fost dezvoltat pentru a se alinia la prioritățile menționate mai jos, care au servit drept ghid pentru conceperea proiectului.

Unul dintre obiectivele cheie ale proiectului ODISSEU este acela de a influența pe scară lărgă sistemul educațional în cele 6 țări partenere. În special utilizarea TIC va permite transformarea rolului profesorilor și elevilor de la beneficiari pasivi la producători activi de informație, contribuind astfel la împuternicirea acestora. Solicitanții de azil vor învăța cum să-și valorifice povestile ca rezultat al consolidării coeziunii și incluziunii.

Mai mult, proiectul ODISSEU vizează atingerea următoarelor scopuri:

1. Dezvoltarea, adaptarea și transferul unui joc inovativ online de simulare, pentru a spori înțelegerea și a crește conștientizarea în rândul elevilor din învățământul secundar asupra problemelor refugiaților, dezvoltându-le în același timp abilitățile de viață.
2. Dezvoltarea de resurse educaționale online pentru sprijinirea profesorilor din învățământul secundar a implicarea tinerilor în discuții informate despre migrație și azil în UE.
3. Promovarea unei interacțiuni pozitive și a unei participări active a solicitanților de azil și a refugiaților prin implicarea lor în participarea la viața comunității locale, istorisind poveștile lor de viață și ajutându-i pe alții să-și înțeleagă perspectivele proprii.
4. Îmbunătățirea gândirii critice și alfabetizării media a tinerilor, în special în utilizarea internetului și a mass-mediei sociale, pentru a dezvolta rezistența la discriminare și îndoctrinare.

Metodologia proiectului ODISSEU își propune să se bazeze pe expertiza existentă a partenerilor din domeniul educației școlare și a primirii solicitanților de azil, folosind cetățenia globală și metodele participative. Consorțiul proiectului va aplica această experiență existentă cu publicul țintă în contextul său, printr-un ciclu iterativ complet de proiectare-feedback-reproiectare în fiecare dintre cele 6 țări de livrare.

O parte esențială a metodologiei proiectului este lucrul îndeaproape cu cele 6 grupuri de la egal la egal (câte un grup în fiecare țară parteneră) și cu școlile locale, care vor fi interesate și motivate să ofere sprijin. Grupurile de la egal la egal, care vor fi formate din reprezentanți ai grupurilor țintă și părți interesate, vor contribui la Cercetare și Analiza nevoilor, în timp ce vor contribui totodată și la furnizarea feedback-ului în faza de dezvoltare, evaluând rezultatele ODISSEU.

---

---

---

---

---

---