Die wachsende Vielfalt in der europäischen Union stellt den Bildungssektor vor die Herausforderung, Strategien für die Akzeptanz und Integration von Menschen anderer Herkunft zu entwickeln. Ein erhöhtes Verständnis gegenüber Fluchtursachen kann dabei dazu beitragen, den sozialen und gesellschaftlichen Zusammenhalt zu fördern.

Das Erasmus+ geförderte Projekt ODISSEU möchte deshalb mithilfe eines serious games ein ganzheitliches und integratives „Instrument des Verstehens“ für Schüler*innen weiterführender Schulen im Alter von 11-18 Jahren entwickeln, das erzwungene Migration pädagogisch angemessen erklärt und so Kompetenzen junger Menschen im Bereich der digitalen und medialen Bildung fördert.

Hauptziel von ODISSEU ist es, Lehrende und Lernende zu unterstützen demokratisch und werteorientiert mit kultureller Vielfalt umzugehen.

Als Zielgruppen werden sie dabei in die Entwicklung der Materialien miteinbezogen. Darüber hinaus geben Flüchtlinge ihre persönlichen Erfahrungen und Erlebnisse in einer E-library wieder.

ODISSEU hat folgende Ziele:

  1. Sensibilisierung von Schüler*innen weiterführender Schulen gegenüber Fluchtursachen mittels multimedial aufbereiteten Lernmaterialien
  2. Entwicklung von Online-Bildungsressourcen und Unterrichtsmaterialien zur Unterstützung von Lehrer*innen weiterführender Schulen, um mit Schüler*innen Themen wie Flucht und Migration pädagogisch angemessen diskutieren zu können.
  3. Förderung einer aktiven Beteiligung von Asylbewerbern und Flüchtlingen durch das Teilen von Flucht-und Integrationserfahrungen und Ermöglichung eines Perspektivwechsels für Schüler*innen
  4. Förderung des kritischen Denkens und der Medienkompetenz junger Menschen, insbesondere bei der Nutzung von Internet und Social Media

Die ODISSEU-Projektmethodik baut auf dem Fachwissen verschiedener Institutionen und Experten aus den Bereichen Schule, Erwachsenenbildung und Integration auf.

Im Zentrum steht dabei die Verknüpfung partizipativer Methoden und globaler Verantwortung. Mittels verschiedener Peergroups aus Ziel-und Interessensgruppen werden wichtige Rückmeldungen zu verschiedenen Meilensteinen in der Entwicklungsphase des Spiels gegeben.

Meath Partnership is a dynamic local development company responsible for the design and implementation of local, rural and community development programmes in Co. Meath.

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CARDET is one of the leading research and development centers in the Mediterranean region with global expertise in project design and implementation, capacity building, and e-learning. CARDET is independently affiliated with universities and institutions from around the world, such as the Yale University and the International Council of Educational Media.

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Oxfam Italia is an Italian Development NGO, non-profit association, full member of the International Confederation Oxfam which involved 20 organizations networked together in more than 90 countries, as part of a global movement for change, to build a future free from the injustice of poverty.

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The Friedrich Alexander University Erlangen-Nuremberg is the second largest Bavarian University, currently with about 40,000 Students and 3,000 lectures and staff members.

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University of Piteşti (UPIT) is a state university situated in the Southern part of Romania, in the Argeş County (120 kilometers from Bucharest). It is a comprehensive university and has around 10,000 students. UPIT provides educational, training and research services, being an intellectual and academic community accredited by national and international quality agencies.

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Kopin (Koperazzjoni Internazzjonali – Malta) works for human rights and children’s rights, with the aim to empower its beneficiaries as key agents for social change and advancement. It is a hybrid, operating in three interconnected fields: international sustainable development cooperation, refugee support and global education

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This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
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